Stability
The Art of Consultancy: A Guide for Theological Programs and their Consultants
Author’s Note: In the development of this material, I benefited significantly from insights shared by Paul Sanders, Pat Harrison, Dick Hart, Stuart Brooking, Paul Clark, and Michael Ortiz. The material here, aimed primarily at schools, is developed in greater depth in the ICETE Academy course, “Consulting with Wisdom and Grace” (which is directed more toward… read more
Continuing On After the Hurricane
For many of us, time seems to have stopped since the term “COVID-19” entered the global lexicon. Yet, in theological education, things have also sped up, as many leaders find themselves busier than ever – meeting immediate needs in the community, shifting to virtual learning, scrambling to stretch budgets, caring for sick or grieving faculty… read more
Responding to the COVID-19 Crisis: Moving from Desperation to Hope in Theological Education
“We live in an unprecedented time.” Those words, alongside adjectives like “strange,” “unique,” and “challenging,” have been repeated frequently since the term “novel coronavirus” entered the collective lexicon. In the last 50 years, perhaps no other event has impacted so much of the world so quickly and so thoroughly as the COVID-19 pandemic. For theological… read more
Respondendo à crise do COVID-19: do Desespero à Esperança na Educação Teológica
“Vivemos em uma época sem precedentes.” Essas palavras, junto com adjetivos como “estranho”, “único” e “desafiador”, têm sido repetidas com frequência desde que o termo “novo coronavírus” entrou no léxico coletivo. Nos últimos 50 anos, talvez nenhum outro evento tenha impactado tanto o mundo de forma tão rápida e profunda como a pandemia COVID-19. Para… read more
Autres questions concernant l’impact financier de la pandémie
Les questions suivantes peuvent aider les directeurs d’école à analyser les questions liées aux finances lorsqu’ils rencontrent leurs équipes de gestion, leur conseil d’administration et les donateurs. Communication Pendant la crise, comment avez-vous communiqué avec votre équipe de direction, votre faculté, votre personnel et votre conseil d’administration au sujet de la situation financière actuelle et… read more
Autres questions concernant l’apprentissage en ligne pendant et après la pandémie
A court terme : Les questions suivantes concernent principalement le prochain semestre, alors que les écoles passent à la phase suivante de la réalité influencée par la pandémie. Pour beaucoup, ce terme désignera des approches temporaires qui améliorent la réponse initiale à l’urgence mais qui ne sont pas encore des programmes en ligne entièrement conçus.… read more
Autres questions concernant la pastorale pendant et après la pandémie
La pandémie COVID-19 a ajouté un stress considérable sur tous les aspects de l’institution théologique, y compris le bien-être spirituel et émotionnel de la communauté. En tant que dirigeants, nous ne nous contentons pas de fournir une vision et une gestion de l’institution, mais nous contribuons également à créer un environnement de soins pour la… read more
Liens pour une lecture plus approfondie
Situation au printemps/été 2020 “Répondre à la crise COVID-19 : Aller du désepoir à l’espoir dans l’éducation théologique” décrit l’état actuel de l’enseignement théologique au milieu de la crise, avec une attention particulière pour les écoles situées dans le monde majoritaire. Il indique également les possibilités et les ressources qui peuvent aider les écoles à… read more
Réponse à la Crise de la COVID-19: Passer du désespoir à l’espoir dans l’enseignement théologique
“Nous vivons une époque sans précédent.” Ces mots, ainsi que des adjectifs tels que “étrange”, “unique” et “exigeant”, ont été fréquemment répétés depuis que le terme “nouveau Coronavirus” est entré dans le lexique collectif. Au cours des 50 dernières années, peut-être aucun autre événement n’a eu un impact aussi rapide et aussi profond sur une… read more
Introduction
The COVID-19 crisis has created an unprecedented disruption for global theological education. Within a few weeks, nearly all face-to-face instruction ceased around the world. Most schools scrambled to salvage the remainder of the term by moving into online learning environments. They used combinations of learning platforms, video conferencing and file sharing software, social media, and… read more
