Leadership
Une liste de contrôle de base : Planification de la prochaine rentrée académique
Modèle éducatif pour le prochain semestre (ou les deux semestres) Notes : Pour les universités américaines, Inside Higher Education a décrit cet automne 15 possibilités de réouverture – trois catégories principales avec des variantes (par exemple, les départs différés, les approches hybrides, etc.) 1. Reprendre l’enseignement normal sur le campus (avec des exigences sanitaires renforcées… read more
Autres questions concernant l’impact financier de la pandémie
Les questions suivantes peuvent aider les directeurs d’école à analyser les questions liées aux finances lorsqu’ils rencontrent leurs équipes de gestion, leur conseil d’administration et les donateurs. Communication Pendant la crise, comment avez-vous communiqué avec votre équipe de direction, votre faculté, votre personnel et votre conseil d’administration au sujet de la situation financière actuelle et… read more
Autres questions concernant l’apprentissage en ligne pendant et après la pandémie
A court terme : Les questions suivantes concernent principalement le prochain semestre, alors que les écoles passent à la phase suivante de la réalité influencée par la pandémie. Pour beaucoup, ce terme désignera des approches temporaires qui améliorent la réponse initiale à l’urgence mais qui ne sont pas encore des programmes en ligne entièrement conçus.… read more
Autres questions concernant la pastorale pendant et après la pandémie
La pandémie COVID-19 a ajouté un stress considérable sur tous les aspects de l’institution théologique, y compris le bien-être spirituel et émotionnel de la communauté. En tant que dirigeants, nous ne nous contentons pas de fournir une vision et une gestion de l’institution, mais nous contribuons également à créer un environnement de soins pour la… read more
Liens pour une lecture plus approfondie
Situation au printemps/été 2020 “Répondre à la crise COVID-19 : Aller du désepoir à l’espoir dans l’éducation théologique” décrit l’état actuel de l’enseignement théologique au milieu de la crise, avec une attention particulière pour les écoles situées dans le monde majoritaire. Il indique également les possibilités et les ressources qui peuvent aider les écoles à… read more
Réponse à la Crise de la COVID-19: Passer du désespoir à l’espoir dans l’enseignement théologique
“Nous vivons une époque sans précédent.” Ces mots, ainsi que des adjectifs tels que “étrange”, “unique” et “exigeant”, ont été fréquemment répétés depuis que le terme “nouveau Coronavirus” est entré dans le lexique collectif. Au cours des 50 dernières années, peut-être aucun autre événement n’a eu un impact aussi rapide et aussi profond sur une… read more
Introduction
The COVID-19 crisis has created an unprecedented disruption for global theological education. Within a few weeks, nearly all face-to-face instruction ceased around the world. Most schools scrambled to salvage the remainder of the term by moving into online learning environments. They used combinations of learning platforms, video conferencing and file sharing software, social media, and… read more
A Basic Checklist: Planning for the Coming Term
Educational Model for the Next Semester (or Two) Notes: For U.S. colleges this fall, Inside Higher Education has described 15 possibilities for reopening – three main categories with variations (e.g., delayed starts, hybrid approaches, etc.). Resume normal teaching on campus (with enhanced sanitation requirements and social distancing). Teach online in the fall, then resume normal… read more
Links for Further Reading
Spring/Summer 2020 Situation “Responding to the COVID-19 Crisis: Moving from Desperation to Hope in Theological Education” outlines the current state of theological education in the midst of the crisis, with special attention to schools located in the Majority World. It also points to opportunities and resources that may help schools move forward: https://insightsjournal.org/responding-to-the-covid-19-crisis-moving-from-desperation-to-hope-in-theological-education/. “Revised Outlook… read more
Finishing Well: A Reflection on Leadership Transition
Not all leaders get to choose the time at which they will away step from their responsibilities, and not all transitions at South Asian Institute for Advanced Christian Studies (SAIACS) in Bangalore, India, have gone well. However, after twenty-four years of involvement at SAIACS, the last ten years with Ian as Principal, we have left… read more
